サピックスオープン(>_<)

４年生の娘１は昨日、初めてのサピックスオープンに挑戦してきました。

すご～く難しいと聞いていたので、覚悟はしていたのですが

私、やっちゃいました(>_<)。

マンスリーと違って難しいらしいから、たとえ出来が悪くても何も言うまい・・・と思っていたはずなのに。

理科の○つけをしているときに思わず
「なんでこんなの間違うかな～」
「これは間違っちゃダメでしょ～～」
と突っ込んでしまいました・・・。

一問目、犬の足跡はどれですか？
二問目、メダカの尻尾はどれですか？

わからないなんて・・・。
メダカ飼ってるのに、毎日エサあげてるのに・・・。

最初からいきなりコケてくれたので、その後も

「あ～～」
「あちゃ～」
を連発していたら、娘1

「私どうせバカなんだ～、ダメなんだ～」
と泣きだしました。

イヤイヤ全体的には非常に難しいので出来なくても仕方ないんだよ～。
ただ、犬の足跡が・・・メダカの尻尾が・・・。

・・・やっぱり私が悪いですね。

娘１は難しい問題に一生懸命取り組んだのに。

頑張ったことを褒めてあげることがなかなかできません。

反省反省です。

★゜・。。・゜゜・。。・゜☆゜・。。・゜゜・。。・゜

間違ったところは忘れないうちに早く治さなきゃと思い、毎回帰ってくるとすぐ自己採点していますが、娘1は
「帰ってきてすぐ、間違いを指摘されると疲れてるし悲しくなるから少し時間をあけてからにし欲しい。」と言ってきました。

おっしゃる通りです。

これからはそうしようね。

でも、自分の考えをきちんと伝えられるようになったんだな～とちょっと感心してしまいました。

ダメ母も少しずつ成長できるように頑張らなくては

★゜・。。・゜゜・。。・゜☆゜・。。・゜゜・。。・゜

肝心のテストの方はやっぱり難しいです。

特に算数、理科は私も正解できないものもありました。
（恥ずかしいですが・・・）

良い問題だとは思いますが、４年生には過酷な内容かもしれません。

習ったことをそのままあてはめるだけでは答がでない、内容を理解して使いこなせてこそ解ける問題。

これが、中学受験の問題なのですよね。

４年生のサピックスオープンには賛否ありますが、そういうことに改めて気付かされただけでも受けたかいはあったと思います。

今はまだ知識の定着を意識しつつ、目の前にある課題をひとつずつこなしていくことしかできませんが、その積み重ねがいつか花開くと信じて頑張って行かなくては・・・。

その前に、

テストの点数で一喜一憂したりしない！

出来たところを見つけて褒める！

まず、自分が成長しなくてはと強く感じたのでした。